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澳门十大信誉网赌大全圆满完成2020-2021学年第二学期本科课程评估工作

信息来源:教学质量监控改革小组 作者:苏艳红、马军 责任编辑:赵芳芳 发布时间:2021-07-06 阅读次数:  【

7月5日,春季学期本科课程评估终评答辩在行政楼二楼会议室举行,副校长杨保成出席,各学部(院)负责教学的领导与答辩教师等近20人加入,终评答辩由教师发展中心主任张舰主持。答辩结束后,标志着澳门十大信誉网赌大全本学期课程评估既定的评审环节圆满完成。

为不停强化课程建设,全面全部课程教学质量,今年上半年持续开展了面向所有本科专业的课程评估。根据《2020-2021学年第二学期本科课程评估实施方案》有关条件,坚持学生中心、产出导向、持续改进等基本理念,围绕课程设计、课程实施、课程产出课程建设中的核心要素,研判、诊断和评价课程教学。本学期参评课程110门、161门次,目前,全校已评1137门课程,约占课程门数42%。初评阶段,共聘请54位校内专家通过随堂听课、审阅资料、调阅教学数据、分组讨论、集中评议等方式开展评审工作,评出42门课程加入现场评审。

学校于5月25日-27日组织了现场评审。依据学科专业特点,把42门加入现场评审的课程分为11个评审小组,每小组由两位校外专家和一位校内专家组成,共33位专家加入评审,其中校外专家分别来自郑州大学、河南财经政法大学、河南中医药大学等7所省内高校。现场评审采用网络评审和现场教学相结合的形式,专家通过提前查阅翻转校园中的教学资料、教师现场说课、讲课及现场提问等环节,对参评的课程进行综合评价,最终评出9门课程加入终评答辩。

终评答辩环节,五位专家评委通过综合阐述和现场问答两种方式开展评审,参评教师围绕课程教学的基本情况、课程思政、教学理念、教学成效等方面综合阐述,介绍了课程性质、授课对象、考核方式;阐述了课程育人的设计与实施,课程思政有机融合教学内容的举措等;说明了“学生中心”“产出导向”“金课”标准在教学设计中如何体现、在教学过程中如何落实;以实物、视频、图片等展示了学生的学习成效等。评委针对阐述情况建议问题,参评教师现场作答。经过独立打分、综合评议,最终确定《电子电路制图》《中医学》《大学英语Ⅲ》等6门课程为校内A级课程。

全部教师答辩后,各位评委专家交流了评审意见,并从课程思政、教学设计、项目化教学、信息技术应用等方面谈了对课程建设的看法。

杨保成做总结讲话,他指出,本科课程评估自2019年春季学期开始实施,经过两年多的推行,众人对课程评估在课程建设中的促优、示范、选拔、培育等作用有了更深入的认识,总体上教师参与课程建设的积极性不停提高、全部课程教学质量的意识显著增强。但是,在课程评估的实施中,也暴露了一些诸如教学单位重视程度不够、参评教师理念理解偏差、国家及省级高层次课程培育梯队储备不足、课程建设特色不明显等问题。针对后续的课程评估和课程建设,杨保成建议了四点方向性指导意见:一是高度重视,整体推进。学部(院)要从整体上规划设计课程建设,充分认识课程评估在课程建设中的作用,建立学部(院)-科教中心-教研室在推进课程建设上的协同机制,重视国家一流、省级一流课程的培育与建设,共同协助教师在打造“金课”上下功夫、出实招、见实效。二是加深认识,强化落实。强化教师对课程的高阶性、创新性、挑战度内涵的再认识,同时也不能仅停留在理念认知上,更为重要的是要体现在教学设计上、要内化到教学过程中,要落实到教学的各个环节中。三是示范引领,培育储备。积极发挥课程评估的示范引领作用,通过课程评估引领和带动澳门十大信誉网赌大全课程不停全部内涵与质量,做好优质课程的培育与储备,经过持续地积累力争涌现出一批高层次优质课程。四是特色发展,全部质量。课程建设要坚持特色发展,突出地域特点、打造学校特色、探索专业特色,以特色谋发展,以特色提质量。



 
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